Checklistor för skolpersonal

De gemensamma målen med förra årets prao samt utvärderingar är genomgångna och ligger till grund för årets målsättningar med prao.
Tydliga pedagogiska mål är gemensamt fastställda och kommunicerade till skolans personal inför årets prao utifrån perspektiven inför, under och efter.
Praoperioden finns med i skolans årsplanering, där alla har möjlighet att planera uppgifter i undervisning som är kopplad till prao.
Arbetet med prao är uppdelat med perspektiven inför, under och efter prao.
Ansvarsområden: “Vem ansvarar för vad?” är fastställt.
Uppföljningsmöten med involverade lärare är inbokade
Informationsbrev är skickat till vårdnadshavare och handledaren på̊ praoplatsen
Vilken information är kommunicerad till elever kring arbetstider, närvaro, bedömningskriterier, kontaktuppgifter och liknande?
Uppgifter som skall genomföras under praoperioden är kommunicerade med elever.

En eller flera personer på skolan finns tillgängliga för eventuella frågor från elever och praoplatser.
Elev och handledare är kontaktade.
Besök har genomförts med elever på̊ praoplatser.

Elevernas praouppgifter är redovisade.
Eleverna har reflekterat över sina upplevelser och utvärderat sin prao.
Praoperioden har följts upp med handledare och bedömning av eleven är genomförd.
Praoperioden har utvärderats med skolans personal.
Utvärderingar har genomförts med elever som genomfört prao.
Utvärderingar har sammanställts och återkopplats till både elever och lärare.
Samtal har förts i kollegiet kring utvärderingar utifrån vad som har fungerat bra och vad skolan behöver förändra/tänka på inför nästa praoperiod.
Skolans praoplan har justerats utifrån föreslagna förändringar.